Paola Helena de las Mercedes Acosta | Colombia
Sara Regina Fonseca | Colombia
Ricardo Toledo Castellanos  | Colombia
Walter Castañeda | Colombia
Interlocutor:  Daniel Ruiz | Colombia

REVISTAS DE INVESTIGACIÓN-CREACIÓN

Doctora en Teoría Crítica, Magistra en Política Social y Profesional en Estudios Literarios. Profesora e investigadora de la Universidad Pedagógica Nacional en donde es editora de la Revista (Pensamiento), (Palabra)… y Obra adscrita a la Facultad de Bellas Artes y dirige el proyecto de Arte y Formación para la Paz. Su investigación se enfoca en la relación que existe entre el arte, la construcción de paz y las políticas públicas en contextos de trauma social. Su temática más reciente está orientada a la política pública del recuerdo en Latinoamérica y su relación con los lugares de la memoria. Ha estado vinculada a diferentes proyectos de investigación e implementación relacionados con intervención social artística con víctimas del conflicto armado. Fue representante de la Facultad de Bellas artes ante la Eje de Paz y participó en la construcción del Centro de Estudios de los Conflictos, los Derechos Humanos, la Pedagogía y la Construcción de Paz, CPAZ. Integró la Mesa de Expertos de la Estrategia Cultural y Artística de la Comisión de la Verdad en Colombia.  Algunas de sus publicaciones más recientes son: Fantasmagoría: imagen de la contradicción en un tiempo suspendido (2021); Consideraciones intempestivas: guerra, paz y creación (2021); Plusvalía de la memoria (2021); Vueltas alrededor de la investigación-creación como un perro que se persigue la cola (2021); El lugar del arte en un mundo en conflicto: consideraciones intempestivas a partir de la obra de Erika Diettes (2021); Pedagogías para la paz, Cartas viajeras (2021) y Justicia [poética] y memoria [inquietante] (2019).

Paola Helena Acosta Sierra

Desde el eje fundamental de la práctica de la danza, Sara aborda su labor como bailarina, coreógrafa, docente e investigadora. Le interesa el potencial expresivo de la danza, la minucia de sus técnicas, y las dimensiones políticas del cuerpo. Sara hizo sus primeros estudios de danza en el DICAS (Bucaramanga), su bachillerato en INCOLBALLET (Cali) y su pre-grado en el Laban Centre (Londres). Realizó en la Universidad de Estocolmo una Especialización en Estudios del Teatro y una Maestría en Estudios de la Danza. Sara co-dirigió junto a Eduardo Oramas el proyecto de investigación-creación “Cancionero para Señoritas”, el cual fue premiado con la Beca para co-producción de obras de danza de Iberescena (2018), y que reflexiona críticamente sobre los valores sociales que se materializan en la Guabina y el Torbellino tradicional. Dirigió también el proyecto de intervención social “La Guerra y la Fiesta” (2008), financiado por el Instituto Sueco y desarrollado en Ciudad Bolívar y Usme con poblaciones vulnerables asociadas a la Organización Nuevo Arcoíris y la Fundación María Adelaida. Tiene tres publicaciones: “Dance and Human Development” (2004) en el libro Spar av Dans de la Universidad de Karlstad; “Hacia una ética de la representación intercultural” (2017) en la Revista Cuadernos de Música, Artes Visuales y Artes Escénicas de la Pontificia Universidad Javeriana y la editorial del dossier “El aire, el cuerpo y el arte” (2020) para la misma revista. Sara fue miembro y fundadora de la Red de Investigación Cuerpo, Danza y Movimiento, con la cual organizó varias veces el Congreso Nacional e Internacional de Danza. Lleva aproximadamente 10 años bailando con la compañía L’explose, y desarrolla sus proyectos en el colectivo La Bestia, con el cual ha ganado varias becas para la creación y circulación de obras como “Del otro lado” (2015) y “Cancionero para Señoritas” (2018). En el 2011 Sara se vinculó a la Pontificia Universidad Javeriana como profesora del Departamento de Artes Escénicas, en donde dicta asignaturas de técnica de danza, laboratorio de movimiento e historia de la danza; y a partir del Agosto de 2022 asumió la dirección de la Revista Cuadernos MAVAE.

Sara Regina Fonseca

Profesor-investigador de tiempo completo en el Departamento de Artes Visuales, coordinador del área de Historia del Arte, director saliente de la revista Cuadernos de Música, Artes Visuales y Artes Escénicas (MAVAE) y director de la Maestría en Creación Audiovisual de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá. Profesor invitado en la Universidad de Monterrey (NL, México), Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC) de Tunja, Universidad Jorge Tadeo Lozano, Universidad El Bosque, Universidad Nacional de Colombia (Maestría en Artes Plásticas y Visuales) de Bogotá.

Artista plástico con énfasis en teoría, Maestro en Bellas Artes de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, Magíster en Filosofía de la Universidad Del Rosario. Investigador en Historia, teoría del Arte y estética con Intereses en problemáticas asociadas a las relaciones entre arte y resistencia, arte y vida cotidiana, el arte como puesta en espacio del pensamiento, el arte de América Latina y la visualidad como forma de resistencia epistémica al dominio. Autor de diversas publicaciones sobre artistas y problemas del arte en Colombia y Latinoamérica.

Ricardo Toledo Castellanos

Director de la Revista Kepes, Doctor en Diseño y Creación de la Universidad de Caldas, Magíster en Estética de la Universidad Nacional de Colombia (Sede Medellín). Especialista en Semiótica y Hermenéutica del Arte de la Universidad Nacional de Colombia (Sede Medellín) y Maestro en Artes Plásticas de la Universidad de Caldas. Entre sus publicaciones destacadas se encuentran: El color como signo. Reflexiones sobre el diseño de mensajes visuales (2018) y Los memes y el diseño: contraste entre mensajes verbales y estetizantes (2015).